畫冊(cè)設(shè)計(jì)并不是無跡可尋虛無縹緲的事情，相反畫冊(cè)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循一定的規(guī)則和方法。畫冊(cè)的設(shè)計(jì)者也應(yīng)該具備一定的能力和素質(zhì)?？傮w來說，畫冊(cè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該有三方面的能力：有平面色彩生理學(xué)基礎(chǔ)，有繪畫草圖的能力，對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)。

　　第一步：從點(diǎn)、線、面開始，掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

　　第二步：平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該會(huì)畫草圖，根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告我們可知道設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備“優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉，設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”

　　第三步：要對(duì)傳統(tǒng)課程進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，加強(qiáng)了設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，明白什么是藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性。雖然這是一個(gè)長期而且復(fù)雜的過程，但是只要持之以恒就能有不錯(cuò)的效果。

　　上面總結(jié)的“三步走”是傳統(tǒng)意義上畫冊(cè)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有的素質(zhì)，現(xiàn)實(shí)中，人們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的改變。畫冊(cè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)“任重而道遠(yuǎn)”“繁瑣而復(fù)雜”的過程，不是一朝一夕，一蹴而就的事情，設(shè)計(jì)者應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈，以求達(dá)到“勝利”的彼岸。如果要使版面整體看起來美觀大方，那么久一定要在訂口處注意使用軸對(duì)稱的方法，據(jù)此設(shè)計(jì)版式，常會(huì)有一種大氣魄的整體感，對(duì)視覺會(huì)帶來新鮮的刺激。以訂口為軸的對(duì)稱版式，外分內(nèi)合，張斂有致，或造成版面、開本的擴(kuò)張，或加強(qiáng)向心力的聚斂，有衡穩(wěn)之效。

　　第五步：恰當(dāng)?shù)亓舭?，所謂的留白，即是在合適的版面范圍作出一個(gè)空白區(qū)域，而這個(gè)區(qū)域是特意作為藝術(shù)審美而留出來的空白，是現(xiàn)代書籍版式設(shè)計(jì)意識(shí)的體現(xiàn)。恰當(dāng)、合理地留出空白，能傳達(dá)出設(shè)計(jì)者高雅的審美趣味，打破死板呆滯的常規(guī)慣例，使版面通透、開朗廣州標(biāo)志設(shè)計(jì)、跳躍、清新，給讀者在視覺上造成輕快、愉悅的刺激，目力因之得到松弛、小憩。當(dāng)然，空白不可亂用，一旦空白，必須有呼應(yīng)，有過渡，以免為形式而形式，造成版面空泛。